Про що ви дізнаєтесь:
Дистанційний формат навчання став невід’ємною частиною сучасної української освіти, однак разом із ним виникло чимало спірних питань. Одне з найгостріших — чи мають учителі право вимагати від учнів вмикати відеокамери під час онлайн-уроків. У цій темі розбирався Главред.
Як пояснює юрист-психолог Лілія Орел, згідно з чинним законодавством і роз’ясненнями юристів, примусове ввімкнення камери може розглядатися як втручання в особисте життя учня та приватний простір його родини. Жоден нормативно-правовий акт не містить прямої норми, яка зобов’язувала б здобувачів освіти транслювати своє зображення або обстановку житла під час дистанційного навчання.
Крім того, зображення людини належить до персональних даних. Їхня трансляція без добровільної згоди учня, а у випадку з неповнолітніми — без згоди батьків, може бути розцінена як порушення права на захист персональних даних.
Водночас педагоги наголошують, що ввімкнена камера допомагає контролювати присутність і залученість учнів. Візуальний контакт дозволяє краще оцінювати реакцію класу, підтримувати дисципліну та забезпечувати ефективну взаємодію під час уроку.
Відео про те, чи потрібно вмикати учнім камери під час дистанційки, можна переглянути тут:
Проте з юридичного погляду відсутність відеозображення не є підставою для видалення учня з онлайн-заняття або для виставлення негативної оцінки за поведінку. Учень вважається присутнім, якщо він долучається до уроку через аудіозв’язок, відповідає в чаті або виконує завдання на спільних онлайн-платформах.
Юристи радять школам і закладам освіти врегульовувати питання використання камер у правилах внутрішнього розпорядку або в етичному кодексі дистанційного навчання. Найбільш збалансованим підходом вважаються домовленості між учителем, учнями та батьками.
На практиці це може означати використання віртуальних фонів для захисту приватності, ввімкнення камери лише під час усних відповідей або попередньо узгоджені дні, коли клас працює з відео для кращої соціалізації. Такий формат дозволяє зберегти баланс між правами дитини та потребами освітнього процесу.
Вас може зацікавити:
Лілія Орел — українська правознавиця, докторка юридичних наук, професорка та завідувачка кафедри приватного права в Університеті Грінченка. Вона є дипломованою юристкою та практикуючою психологинею, що дозволяє їй фахово розбирати конфлікти в освіті. Лілія здобула широку популярність як блогерка-просвітниця, яка простою мовою пояснює права учнів, батьків та вчителів. У своїх відео вона розвінчує радянські шкільні міфи, зокрема про обов’язковість щоденників, форми чи примусове чергування. Її роз’яснення базуються суворо на чинному законодавстві України та наказах МОН. Сьогодні вона є одним із найвпливовіших голосів у боротьбі за дотримання законності та гідності в українських школах.